こんばんは。
今週で春期講習が終了しました。
講習生の方と面談をしていますが、ありがたいことに継続して入塾していただいています。本当にありがとうございます。
今回の授業は、今までと少し形態を変えてみました。
１つ目は、同じ学年の生徒が受講している授業で、問題の解き方を相談する時間を設けました。
理科や社会については、数冊のテキストを前に並べて、参考文献として自由に調べてもよいことにしました。
生徒たちは、お互いに答え合わせをしたり相談し合ったり、分からないところはテキストで調べたりして時間を有効に使っていました。
自分一人で考えている時より真剣でもあり、楽しそうでもあり、この取り組みは今後もありかなと思いました。
２つ目は、学習する教科や単元の希望を訊きました。
テキストの目次を見せ、学習したいページを訊いて優先的に学習しました。
すべての教科ではありませんが、理科や社会は単元ごとの学習なので有効でした。
３つ目は、内申制度の話や目標設定など、「何のために」学習するかという話をしながら意思疎通を図りました。
当然そんなことを真剣に考えている子はいないので、話の内容がとても興味深かったようです。
それ以外にも、ちょこちょこタメになる話を。。。
生徒から上記の取り組みについて「今まで通った塾にはない授業でよかった」という感想をもらいました。
これからは授業を通じてディスカッションやプレゼンなど、生徒一人ひとりが主役になれるような場を設けたいと思っています。
考えるだけでワクワクしますね！
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